不像用直边经常是用来作为边界和划分那样,椭圆形桌子的感觉是圆形元素,表达交流和和谐,鼓励孩子们感受进入教室空间后有趣的交流和学习机会。孩子们可以聚集在坚固耐用的桦木桌子的大工作区周围,进行社会化协作,进行创造性的、基于自然的项目。使用30厘米-36厘的椅子(单独出售)。尺寸长107cm x 宽76cm x 高53cm
不像用直边经常是用来作为边界和划分那样,椭圆形桌子的感觉是圆形元素,表达交流和和谐,鼓励孩子们感受进入教室空间后有趣的交流和学习机会。孩子们可以聚集在坚固耐用的桦木桌子的大工作区周围,进行社会化协作,进行创造性的、基于自然的项目。使用30厘米-36厘的椅子(单独出售)。尺寸长107cm x 宽76cm x 高53cm
有感空间椭圆形木桌
不像用直边经常是用来作为边界和划分那样,椭圆形桌子的感觉是圆形元素,表达交流和和谐,鼓励孩子们感受进入教室空间后有趣的交流和学习机会。孩子们可以聚集在坚固耐用的桦木桌子的大工作区周围,进行社会化协作,进行创造性的、基于自然的项目。使用30厘米-36厘的椅子(单独出售)。尺寸长107cm x 宽76cm x 高53cm
不像用直边经常是用来作为边界和划分那样,椭圆形桌子的感觉是圆形元素,表达交流和和谐,鼓励孩子们感受进入教室空间后有趣的交流和学习机会。孩子们可以聚集在坚固耐用的桦木桌子的大工作区周围,进行社会化协作,进行创造性的、基于自然的项目。使用30厘米-36厘的椅子(单独出售)。尺寸长107cm x 宽76cm x 高53cm