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La collection

le Sense of Place La collection s'appuie sur la croyance en l'importance des environnements des jeunes enfants. Magnifiquement conçu pour inspirer l'émerveillement des enfants et pour favoriser leur croissance et leur développement, Sense of Place non seulement célèbre l'esprit du lieu, mais se réjouit de la magie de l'enfance.

4 Piliers du design

Tout au long de cette collection sont tissées quatre convictions essentielles qui servent de fondement à cette collection invitante: une salle de classe doit être aligné sur la nature, centré sur le cœur, à base sensorielle, et d'inspiration authentique.

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Nature-aligned

Aligné sur la nature

La nature est notre plus grand professeur. Les motifs, couleurs, et les courbes de la nature sont juste devant nos yeux; tout ce que vous avez à faire est de regarder de près. Lors de la conception du Sense of Place collection de meubles, nous nous sommes tournés vers la nature pour trouver l'inspiration. Contrairement aux bords droits qui servent de limites, la conception du meuble comprend de nombreux éléments arrondis tels que les courbes douces des étagères du meuble de jardin, îlot de cuisine, dosseret de four, table ovale, et cheminée qui invitent les enfants dans la salle de classe.

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Heart-centered

Centré sur le cœur

Lors de la création du Sense of Place collection de meubles, on a beaucoup réfléchi à l’importance de favoriser le développement social et affectif des enfants.

Le mobilier de maison, comme la cheminée, canapé et chaise confortables, et de beaux tapis aux couleurs de la nature (à savoir, bleu et vert), aider les jeunes enfants à se sentir chez eux tout en créant des habitats de refuge où les enfants peuvent trouver un peu de paix et de tranquillité si nécessaire.

Sense of Place
Sensory-based

À base sensorielle

le Sense of Place La collection reflète la conviction que les enfants apprennent grâce à leurs sens. Plusieurs couches de textures visuelles et kinesthésiques sont incorporées dans sa conception. Par exemple, les enfants voient le monde d'un point de vue différent et nous avons incorporé des miroirs avec de nombreuses pièces de la collection (à savoir, paniers, armoire de curiosités, miroirs muraux, armoire). Textures multicouches dans la conception, format, et les matériaux utilisés pour créer les paniers d'herbes marines suscitent l'exploration et l'engagement des enfants. Pièces magnifiquement travaillées en bois dur, authentique, matériaux naturels, et les textiles et les tapis tissés invitent les enfants à explorer à la fois visuellement et kinesthésiquement.

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Authentically-inspired

D'inspiration authentique

le Sense of Place La collection reflète la conviction que les enfants apprennent grâce à leurs sens. Plusieurs couches de textures visuelles et kinesthésiques sont incorporées dans sa conception. Par exemple, les enfants voient le monde d'un point de vue différent et nous avons incorporé des miroirs avec de nombreuses pièces de la collection (à savoir, paniers, armoire de curiosités, miroirs muraux, armoire). Textures multicouches dans la conception, format, et les matériaux utilisés pour créer les paniers d'herbes marines suscitent l'exploration et l'engagement des enfants. Pièces magnifiquement travaillées en bois dur, authentique, matériaux naturels, et les textiles et les tapis tissés invitent les enfants à explorer à la fois visuellement et kinesthésiquement.

Duncan Sandra, EdD

Avec plus de 45 années d'expérience et un doctorat en éducation, Dr. Sandra Duncan possède une expérience vaste et variée aux niveaux national et international dans le domaine de la garde et de l'éducation de la petite enfance. Elle possède une vaste expérience dans le travail avec les jeunes enfants et les parents, l'enseignement au niveau universitaire (doctorants et étudiants de la petite enfance), concevoir et rédiger des programmes de perfectionnement professionnel pour les praticiens, créer le Sense of Place ligne de mobilier préscolaire, et auteur de plusieurs livres de ressources pour les enseignants, y compris son dernier effort avec Jody Martin et Sally Haughey, À travers les yeux d'un enfant: Comment la conception en classe inspire l'apprentissage et l'émerveillement.